Pubblicato in: LETTURA, LINGUISTICA, SCUOLA DELL'INFANZIA DI CISTERNA D'ASTI, SCUOLE DELL'INFANZIA

ISTRUZIONI PER REALIZZARE LA TRAPA

Istruzioni per realizzare la “TRAPA”, attrezzo che nel mondo contadino del passato veniva utilizzato per trasportare le foglie o l’erba. I bambini, grazie a nonno Giovanni Guido, hanno avuto la possibilità di sperimentare la realizzazione dello strumento. Il video documenta anche parte della riflessione linguistica (su modello Ferreiro – Teberosky), per la produzione della lettera di ringraziamento a Giovanni, del gruppo dei bambini grandi della scuola dell’infanzia statale di Cisterna d’Asti. La musica è stata gentilmente concessa dal gruppo I LUF.

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Pubblicato in: Convegni

“GUARDA: SCRIVO ANCH’IO” CONVEGNO INIZIALE DEL 12 NOVEMBRE 2016

REGISTRAZIONE DEL CONVEGNO IN FORMATO MP3:

PRIMA PARTE

SECONDA PARTE

SLIDES PRESENTATE AL CONVEGNO: asti-teruggi-12-11-16

Affollato convegno promosso dall’AIMC

img_7972Sabato 12 novembre il Centro Culturale San Secondo ha ospitato un convegno dal titolo: “Guarda: scrivo anch’io – leggere e scrivere dalla scuola dell’infanzia alla primaria”.

Perchè l’Aimc ha deciso di organizzare un convegno sulla letto-scrittura, per di più gratuito?

Non si conosce già tutto su come imparano a leggere e a scrivere i bambini?img_7948

Cognitivismo, costruttivismo, sociolinguistica, studi Ferreiro- Teberosky, sono così tanti gli autori che se ne sono occupati! Metodo fonematico, globale, sillabico, c’è altro da aggiungere?

Eppure si sente ancora il bisogno di rifletterci se più di 200 insegnanti hanno sfidato il freddo di un sabato mattina per sentirne parlare.

Lilia Teruggi, insieme alle  sue collaboratrici dell’Università degli studi di Milano-Bicocca, Continua a leggere ““GUARDA: SCRIVO ANCH’IO” CONVEGNO INIZIALE DEL 12 NOVEMBRE 2016″