Pubblicato in: LETTURA, LINGUISTICA, SCUOLA DELL'INFANZIA DI CISTERNA D'ASTI, SCUOLE DELL'INFANZIA

ISTRUZIONI PER REALIZZARE LA TRAPA

Istruzioni per realizzare la “TRAPA”, attrezzo che nel mondo contadino del passato veniva utilizzato per trasportare le foglie o l’erba. I bambini, grazie a nonno Giovanni Guido, hanno avuto la possibilità di sperimentare la realizzazione dello strumento. Il video documenta anche parte della riflessione linguistica (su modello Ferreiro – Teberosky), per la produzione della lettera di ringraziamento a Giovanni, del gruppo dei bambini grandi della scuola dell’infanzia statale di Cisterna d’Asti. La musica è stata gentilmente concessa dal gruppo I LUF.

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Pubblicato in: LINGUISTICA, SCUOLA DELL'INFANZIA DI PORTACOMARO, SCUOLE DELL'INFANZIA

AVVISO DI CARNEVALE

AVVISO DELLE INSEGNANTI CHE APPENDIAMO ALL’INGRESSO
INS e questo cos’è? questo lo dovete riconoscere assolutamente!
– è un avviso
– un avviso delle mamme
INS bravi è proprio un avviso
– ho capito che era un avviso perchè qua c’è scritto – AVVISO- (e indica la scritta) Continua a leggere “AVVISO DI CARNEVALE”

Pubblicato in: SCUOLA DELL'INFANZIA DI PORTACOMARO

CORRISPONDENZA CON LA SCUOLA PRIMARIA

PREMESSA

Viste le perplessità di alcuni bambini di 5 anni, riguardo la scuola primaria, abbiamo deciso di dedicare un circle-time a tale argomento. Durante la discussione sono emerse perplessità, paure, curiosità, si è così deciso di scrivere delle lettere ai bambini e alle maestre della scuola primaria. I bambini, divisi in 4 gruppi da tre, hanno elaborato e poi scritto una lettera, che in seguito, dopo che una compagna si è procurata l’indirizzo, sono andati a spedire presso il vicino ufficio postale.

Quando è arrivata la risposta, i bambini, in gruppo, hanno letto la lettera, formulando ipotesi, cercando di decifrare le scritte, utilizzando le conoscenze costruite negli incontri precedenti.
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